學校體育器材管理工作可以說是體育事業開展的啟蒙階段，是學校工作的重要構成部分。但是通過對一些學校的調研之后發現，學校的體育器材設施不僅存在老化問題，而且其管理也存在一定的弊端。所以要想使學校的體育事業順利開展，提高學校體育的教育水平，就必須加強對學校體育設施的管理。
(一)增強對學校體育器材設施的管理意識
孩子是祖國的未來，是國家發展的不竭動力。隨著2008年北京奧運會的舉辦，我國各個地區都掀起了全面運動的熱潮，無論老少都加入到了運動的潮流之中。而對于小學生而言，由于其年齡的限制，使得他們最為主要的運動場地就是學校、最為核心的運動器材就是學校的體育器械。所以為了保障學生的生命安全，健康快樂的運動，校方就必須加強體育器材的管理，尤其是在體育器材安全性的管理上。
(二)建立領導管理體制
一個好的管理機構是依托于好的管理體制的，所以學校要想加強體育器材的管理，順利開展體育課程，就必須建立一套從校長到體育部門主任再到體育部門工作人員的管理體制，并且明確每一個工作人員的職責以及義務，分工明確、相互制約。而體育教師及學生是器材設施的使用主體，具體負責相互監督，對體育器材應珍惜節約使用。進行分級管理，明確各級管理目標，使其各盡所能，各盡其責，相互監督，共同推進學校體育器材設施管理水平更進一層。
(三)加強對體育器材的維護與保養
體育器材設施使用壽命的長短，在一定程度上依賴于體育器材設施的維護與保養。好的維修保養，對于延長體育器材使用壽命，提高體育器材的使用性能，減少傷害事故的發生，保障學校體育器材數量充足都有積極意義。因此，將體育器材的維護與保養作為日常工作來抓是非常必要的。
(四)及時消除體育器材的安全隱患
體育器材存在安全隱患容易導致學生在學習或訓練中發生運動損傷，會挫傷學生參加體育鍛煉的積極性，不利于培養學生的體育鍛煉興趣。因此，要高度重視學校體育器材的安全管理，對學校體育器材進行定期檢查與維修，切實消除安全隱患，提高安全系數，保證體育教學工作順利進行。
