誤區一、沒有正確的學習觀
人是觀念的產物，在學習這件事情上，一定要樹立正確的觀念。
先說幾個錯誤的觀念：
1、plc沒什么復雜的，我幾天就能掌握。
2、我學歷低，PLC這種高科技產物可能一輩子都學不會。
3、學習PLC要先啃完幾本理論書籍。
以前聽到有人說這些，我還跟他辯論幾句，慢慢的發現如果要說服一個人，得從改造他的觀念開始，根本不是怎么學習PLC的問題。更何況想要去說服一個人改變自己固有的觀念，本身就是費力不討好的事情。
之所以把這條寫出來，是想給初學PLC的朋友提個醒：人是思想的產物，你怎么想就會怎么做，學習任何技能之前，都要樹立正確的學習觀。
下面這些觀念會更加實際：
1、工作中很多地方用到PLC，那么我至少應該對它有基本的了解。
2、學習任何技能都不是一蹴而就的，至少要給自己2~3年時間去嘗試。
3、有基礎、學歷高的人肯定入門快，我基礎差那就多花時間、精力，多請教，實在不行能把現在維護設備的程序搞明白也可以。
4、如果我打算學習PLC，那么學習的目的是什么？是為了完成現在的工作、還是掌握了PLC老板會給漲工資，還是以后就打算從事這行，得先把學習目標確定下來。
誤區二、糾結**
你現在能用到（接觸到）那個**的PLC，就學那個。
不要管它是進口、國產，應用是否廣泛，這些都不是現在應該考慮的問題。就像學習游泳一樣，首先要做的就是，找個水淺的地方跳進去，先撲騰幾下。
入門是學習三菱還是西門子？
有三菱的基礎了，多久能學會西門子的PLC？
這些不是問題，任何一款入門后，再換其他**都能很快上手。
PLC技術是門實用技能，想掌握它，就從你面前的這個開始。
誤區三、找別人要資料
這里說的找別人要資料，是那種胡子眉毛一把抓的拷貝，不去區分是否適合自己。
建議找老師傅要資料”，我推薦大家，帶著自己的問題去尋找資料，每次只為解決具體問題去復制資料。
把別人的硬盤拿過來復制一份，對自己的幫助并不大，我們要根據對知識的掌握情況，有針對性的查找學習資源、并結合自己的知識結構進行分類存儲資料。
“找別人要資料”還有一種情況，就是自己不動手搜索資源。
現在網上手冊、視頻、軟件包，可以說想要的任何東西都能找到。
有了資料不看，或者看不了有點難度的資料，也是初學者容易犯的錯誤。
誤區四、基礎不牢
工作中學習，不會像學校一樣，從基礎慢慢開始，更多時候需要要你先解決眼前的問題，但是這并不說明基礎知識不重要。
正確的做法是，根據實際情況，用*短的時間，把工作完成。問題解決了，回頭反思在解決問題過程中，哪些知識是已經掌握，并對解決這個問題有幫助。
是否出現因為知識點掌握不牢靠，問題一直沒有解決，別人提了一下想起某個知識點，問題也隨之解決。
學習基礎知識，利用知識解決問題，問題解決了總結經驗，在積累的經驗上，繼續學習下一階段的基礎知識，如此往復。
誤區五、固步自封
除了誤區一：沒有正確的學習觀，會讓你學習止步不前，其次就是固步自封，以為自己掌握了一定的技能，有了些工作經驗，就可以高枕無憂。
先不說PLC發展迅速，不持續學習肯定會被拋下，單說我們掌握的這些技能，真的能解決工作中所有問題嗎？或者只是解決了特定崗位的問題，換個工作能否勝任？
不要十年后你說：我有十年的工作經驗。而面試官卻告訴你：不，你只是用一年的經驗工作了十年而已。
以上這些寫給想進入這行的朋友，也是寫給自己，希望自己保持初心、不斷學習。在技術高速發展的今天，做一個終身學習者。