杭州面授的嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班,杭州和盈

嵌入式是一門軟硬件結(jié)合的學(xué)科，相對(duì)于軟件來(lái)說(shuō)，就業(yè)門檻也比較高，要達(dá)到嵌入式系統(tǒng)工程師的水準(zhǔn)需要即能懂上層應(yīng)用層又能懂下層驅(qū)動(dòng)層，可以說(shuō)是綜合型的人才。既然所要具備的知識(shí)較多，那嵌入式的學(xué)習(xí)也不能按照學(xué)軟件的方法來(lái)學(xué)，杭州和盈嵌入式培訓(xùn)的老師為大家提供了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)嵌入式的方法，相信能對(duì)大家的嵌入式學(xué)習(xí)有所幫助。

嵌入式系統(tǒng)首先是一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，因此，學(xué)習(xí)嵌入式，計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)是不能少的，比如編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)等等。這些理論知識(shí)對(duì)于你從一個(gè)嵌入式程序員成長(zhǎng)為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者或者是到更高的職位，都會(huì)給與你強(qiáng)有力的支撐。嵌入式追求效率、應(yīng)用優(yōu)先的特點(diǎn)，導(dǎo)致嵌入式邊界并沒(méi)那么清晰，封裝考慮的問(wèn)題沒(méi)有那么全面，因此，完成同樣的一個(gè)工作，需要了解的內(nèi)容更多，才能夠做得更好。這也正是嵌入式門檻高的原因，一開(kāi)始就要了解相當(dāng)規(guī)模的東西。

很多剛剛畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)有這樣的憧憬：軟件、硬件都能精通。這個(gè)目標(biāo)確實(shí)很好，但計(jì)算機(jī)軟件和硬件是兩個(gè)非常廣闊的領(lǐng)域，涉及到的知識(shí)不計(jì)其數(shù)，想深入的專研，根本就是一個(gè)知識(shí)的無(wú)底洞，想達(dá)到這樣的目標(biāo)，說(shuō)句實(shí)話，真的很難的。在這里，給嵌入式學(xué)習(xí)的大家提個(gè)建議，不要想著兩者都精通，首先兩方面都略懂，綜合自己的專業(yè)情況、所掌握的知識(shí)情況，找到自己的長(zhǎng)處，好好的經(jīng)營(yíng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找準(zhǔn)自己在嵌入式領(lǐng)域的定位，你也會(huì)是那個(gè)嵌入式技術(shù)牛人。

學(xué)習(xí)嵌入式一定要勤奮，編程是一種腦力活，但也是一種體力活。十萬(wàn)行的編程量是基礎(chǔ)，練得多了，也就對(duì)需要用到語(yǔ)言熟悉了，也能對(duì)計(jì)算機(jī)的算法設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)操作系統(tǒng)的API也能略微熟悉。若能堅(jiān)持這種訓(xùn)練到達(dá)三十萬(wàn)行。那么就會(huì)更加的優(yōu)秀。可為進(jìn)一步的行業(yè)發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，技術(shù)的提升很重要，程序員畢竟是靠技術(shù)吃飯的，但自身綜合能力的提高，定能對(duì)你的發(fā)展有所幫助。

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