重慶角鋼電話
介紹
按工藝分類可分為熱鍍鋅角鋼和冷鍍鋅角鋼。市場常見的是熱鍍鋅角鋼。冷鍍鋅角鋼，一般需要根據用戶需求用冷鍍加工。按邊長可分為鍍鋅等邊角鋼和鍍鋅不等邊角鋼。
熱鍍鋅又分為吹鍍和掛鍍。
孫少平在高中的最后一個學期開始了。
從一九七五年春天起，他在原西中學已經不知不覺度過了一年半的時光。
一年半是漫長的。他在這期間忍饑、忍辱、忍凍，心中留下數不清的痛苦記憶。
他又感到一年半是短暫的。他在這里也有過歡樂和愉快，懂得了不少事，結交了朋友，獲得了友情，開闊了眼界，拋棄了許多純屬“鄉巴佬”式的狹隘與偏見……一切都好象才剛剛開始，可馬上就要結束了。
但不論怎樣，他還是為終于快熬到了高中畢業而高興。這一切多么不容易啊！
他更為高興的是，他已經跨過了十八歲的年齡。這就是說，他已經成了大人。即使高中畢業回去勞動，也能扛起一頭子了，從心理方面說，他現在也已經有了強烈的獨立意識。在以前，他總覺得自己是個娃娃，得依靠大人。現在，即便是沒有大人，他也感覺能在這個世界上生活下去。他的另外一個成熟的標志，就是對大人的行為開始具備批判的眼光。以前父親和大哥說的話和做的事，他都認為是對的。可現在就不見得了。不過，目前這種批判性的意見只在心里而不會表現在嘴上，更不會表現在行動上。
總之，也可以這樣說，他現在已經初步有了他自己的生活觀——盡管這一切的確是剛剛才開始。
他現在最為遺撼的是，他在這一年半中請假的時間太多了。學校盡管經常搞政治運動和出山勞動，但總還上一點文化課。他耽誤的課太多，以至都無法彌補了。本來眼下的一張高中文憑就不包含多少學識，他的這張文憑更不值幾個錢，僅僅能說明個學歷罷了。這倒不是說，他在這一年半里一無所學。不，他閱讀過不少課外書。從學校的傳統眼光看，這種學習是極不規范的。但在一個人往后的日常生活中，也許這種學習比課本知識更為有用；只不過參加正式的考試就不行了。不管在以前還是在以后的中國文科考試中；也不論大、中、小學，一律都在基本規定的“教學大綱”的范圍內。而許多這樣的考試已和舊朝代的“八股”無異。中國這種考試方式鼓勵了死記硬背，但往往排斥了真正的才學。
孫少平的遺撼倒不在文科方面，主要是數、理、化。他誤得太多，前后接不上碴，雖然這學期聽課，也聽不懂。聽不懂就聽不懂，反正也不上多少課——現在學校上課已是一件附帶的事。
現在，他沒有事的時候，就仍然看課外書。曉霞還象以前一樣，從她家里拿許多書來讓他看。他們每天也在學校操場的報欄前不期而遇。星期六的時候，曉霞還把她爸訂的《參考消息》給他拿來，他星期天就哪里也不去，興致勃勃地看這些外國通訊社的電訊稿，腦子里在許多國家游蕩老半天。
這一天下午，田曉霞突然匆匆忙忙到宿舍來找他，讓他跟她到外面走一趟。
少平有點莫名其妙。曉霞有什么話不能在這里說，非要到外面去不可呢？
因為宿舍有同學，他不好說什么，就只好跟出來了。出了門以后，少平趕緊問她：“什么事？是不是我家里又出事了？”他生怕自己家里又有什么災難——他那個家常常猛不防就出意外！
曉霞一邊走，一邊對他說：“不是你家里的事。”“那是你們家出了什么事？”少平又攆著問她。
曉霞說：“不是你家，也不是我家，是國家……”國家？國家又出什么事了？今年國家真是災難重重！元月周總理逝世，四月五日發生了“天安門事件”，撤銷了鄧小平的職務。緊接著，七月六日朱德委員長逝世，前幾天又發生了震動全球的唐山大地震……多災多難的中國啊，你叫人多么憂心和焦慮！
他匆匆跟著曉霞走，先不便再問她什么了。看來曉霞一句兩句說不清楚，而顯然在稠人廣眾面前也不好說。
他和曉霞出了學校總務處后面的那個小門，一直沿校墻根向一個小山溝里走去。
直到看不見人的地方，曉霞才停下來，從衣袋里掏出一個筆記本，遞到他手里。
他不知是何事，慌忙緊張地打開那個神秘的綠皮筆記本——扉頁上一行醒目的鋼筆字立即跳入眼簾：《天安門廣場詩抄》！
啊啊！原來是這！
孫少平先沒顧上和曉霞說什么，激動地開始看這些詩。他看著看著，都忍不住讀出聲來了——欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑。
灑淚祭雄杰，
揚眉劍出鞘！
孫少平用飛快的速度把這個筆記本上的詩先翻著看了一遍，然后問曉霞：“你從哪兒搞來的？”
曉霞說：“我哥暑假里帶回來的。先前他只讓我爸爸看了，沒給我看。后來我發現了他的筆記本，硬纏著哥哥把這些詩都抄下了。哥哥千安頓萬囑咐，不讓我給別人看，說現在公安局正追查這些傳抄的詩哩。我想，給你看一下不要緊……”少平馬上興奮地說：“能不能讓我也抄一份呢？”曉霞想了一下，說：“你可以抄，但一定要小心，千萬不敢叫人看見了！”
“沒問題！”少平向她保證說。
兩個人于是湊在一起，把筆記本又翻著看了一遍。這些詩如同烈火一般，把兩顆年青的心烤得熱烘烘的。兩個十八歲的年輕人都沉浸在嚴肅的思考之中。國家的不幸，社會的動蕩，使大人成熟，孩子成長——一九七六年，中國人都好象年長了幾歲！
