數(shù)字化校園根本意義上就是把硬件平臺與軟件系統(tǒng)進行整合從而實現(xiàn)信息化校園。目前高校大部分是完善了硬件平臺的搭建，而軟件系統(tǒng)正在慢慢應用。校園一卡通作為數(shù)字化校園中不可缺少的組成部分，主要用來學校統(tǒng)一身份認證平臺，各業(yè)務系統(tǒng)可利用其身份認證功能，實現(xiàn)數(shù)據的集成與共享。
校園一卡通http://www.cnedustar.com/就是以校園網為平臺，實現(xiàn)了消費、考勤、門禁、水電控等一卡通所有應用集中在一個統(tǒng)一的平臺中處理，所有數(shù)據集中存放在校園一卡通數(shù)據中心中，實現(xiàn)了數(shù)據整合、信息共享及資源的綜合利用。而校園信息資源的整合目的在于，將分散保存的異構數(shù)據進行篩選、整理，然后進行集成。在全新的信息交換和共享平臺上開發(fā)應用軟件，將現(xiàn)有信息資源功能最大化。
而校園一卡通就是通過應用軟件集成方式提供統(tǒng)一的應用軟件管理工具，實現(xiàn)校園網應用軟件的連接。
整合校園一卡通系統(tǒng)和校內應用系統(tǒng)資源是建設數(shù)字化校園，搭建校園網應用平臺中關鍵的一步。通過校園一卡通系統(tǒng)，對各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化，實現(xiàn)了現(xiàn)有資源的有效配置和充分利用，有力地推進校園內部的網絡化、信息化過程，為校園內部的集中管理與分散操作、高效運作提供了有效的工具。
