公共廣場、水池景觀和庭院景觀的相互滲透，優化校園環境，為師生提供一個陶冶情操的場所。設計充分考慮與周邊兩所學校的聯系和呼應，將整個片區打造成一個統一協調的學院片區。在建筑公共空間和半圍合庭院里通過建筑小品，雕塑，綠化和水體多手段打造景觀節點。

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