濰坊市垃圾發(fā)電廠整體模型 科技模型生產廠家

晉城市抽水蓄能電站整體仿真演示模型 高校科技館模型

一、概述： 物流沙盤模型不是一個簡單的物流樞紐觀摩沙盤，而是能通過沙盤布局、園區(qū)規(guī)劃等模擬推演的方式反映當今物流形態(tài)及發(fā)展趨勢，以提高學生的認知、理解、規(guī)劃和操作能力，從而更好地接近企業(yè)實際。現(xiàn)代物流模型展示廳面積65平方米，擁有大型綜合物流模型與超市模型各一個，并附有物流管理專業(yè)相關知識與流程掛圖，能夠為相關專業(yè)的學生提供認識實習，也能作為對外培訓課程的重要內容。大型綜合物流模型介紹：鐵路物流、公路物流、海運物流、航空物流，以及各種類型的倉儲設施與裝卸設備，同時還設有信息中心、銀行、海關、大型超市等模型。其合理的規(guī)劃和布局，為學生提供全方位的物流流程展示，加深學生對物流管理專業(yè)知識的理解。超市模型仿照麥德龍超市的平面布局，由停車場、商場入口、售貨區(qū)、存儲區(qū)、貨架、叉車、收銀臺、商場出口等構成。學生通過該模型能夠了解超市的平面布局，熟悉超市物流的作業(yè)流程。平面掛面包括物流管理專業(yè)的基本概念、基本知識、組成要素、相關的工作流程，能夠加深學生對專業(yè)知識的了解。

 [隨機圖垃圾發(fā)電廠整體模型 片]

物流管理專業(yè)簡介? 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)能力，突顯物流管理的現(xiàn)實需求與特色，能夠勝任物流專業(yè)相關的企業(yè)運作和經濟管理等方面工作的實用型人才，適應從事物流實務操作及基礎管理工作的高等技術應用性專門人才。?課程設置? ?管理學原理、基礎會計學、經濟法、現(xiàn)代物流概論、物流設施與設備、采購與供應管理、物流信息系統(tǒng)、運輸管理、倉儲與配送管理、商品與包裝、物流電子商務、物流中心運作、采購項目管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、運輸實務、國際物流實務等。?就業(yè)方向? ????物流是物品從供應地到接收地的實體流動過程，需要運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能的有機結合。任何工業(yè)產品的價值實現(xiàn)都離不開物流環(huán)節(jié)的科學支撐。? ?隨著中國社會主義市場經濟體系建立、世界經濟一體化進程的加快和科學技術的飛速發(fā)展，物流產業(yè)作為國民經濟中的一個新興的產業(yè)部門，將成為本世紀重要產業(yè)和國民經濟新的增長點。物流作為新興行業(yè)備受國家和企業(yè)重視，我國已將物流行業(yè)納入十大振興產業(yè)，國家的相關輔助政策也已出臺。“十二五”期間，國內每年物流人才需求量高達160萬，具有專業(yè)證書的物流管理者正馳騁在公務員、研究生、物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿企業(yè)等各個行業(yè)，扮演著重要的社會角色且越來越受重視，物流管理專業(yè)學生的就業(yè)前景越來越好。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向說到物流管理專業(yè)，很多人第一反應是：快遞小哥啊！正如所看到的，這個專業(yè)注重的是“管理”二字，管理的四大職能：計劃、組織、領導、控制，對物流管理來說，就是在物流活動中實施這四大職能，以降低物流成本，提高物流效率，實現(xiàn)經濟效益的一項工作，今天廣州大學紡織服裝學院的小編給大家介紹下，物流管理專業(yè)的學生要具備哪些能力。各類交通貨運基地、港口、物流企業(yè)、電子商務企業(yè)、貨物集散中心等單位，可從事運輸調度、倉儲管理、貨物運輸與報關、物流技術管理等相關工作。?專業(yè)特色? ?現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出全球化、多功能化、系統(tǒng)化、信息化和標準化 的特征，其中信息化是現(xiàn)代物流的核心。本專業(yè)緊密跟蹤世界物流發(fā)展動態(tài)，結合學生的特點，強化教學實踐和能力培養(yǎng)，每個學年都安排有專業(yè)實踐，鼓勵學 生走出校園走進公司，通過實踐提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)能力，并且鼓勵學生利用課余時間考取相關專業(yè)證書（如物流師）

二、詳細說明：

 NF-01 大型物流樞紐沙盤綜合仿真模型

NF-02    港口貨運沙盤模型

NF-06 鐵路貨運沙盤模型

NF-07 配送中心整體布局模型

NF-08 貨格式自動倉庫結構布置模型

NF-09 超市剖視整體布局模型

NF-10 汽車工業(yè)制造物流過程流程圖演示板

NF-11 企業(yè)物流過程圖演示板

NF-12 社會宏觀物流過程圖演示板

NF-13 物流配送中心作業(yè)流程圖示教板

NF-14 物流配送中心詳細布置規(guī)劃圖示教板

NF-15 社會化物流系統(tǒng)結構及運作流

NF-16 物流作業(yè)高效化流程示教板

NF-17   典型現(xiàn)代倉庫作業(yè)流程示教板

NF-18 海爾市場鏈同步流程示教板

NF-19 第三方物流配送流程圖示教板

NF-20 企業(yè)物流管理業(yè)務流程示教板

NF-21 零散型（包裝）企業(yè)物流流程示教板

NF-22 倉庫出入庫業(yè)務流程示教板

NF-23 配送基本流程示教板

NF-24 制造型企業(yè)一般生產流程示教

科技模型生產廠家

NF-25 會計電算化信息系統(tǒng)流程模擬示教板

NF-26    固定式起重機模型

NF-27    桅桿起重機模型

NF-28    汽車起重機模型

NF-29    覆帶起重機模型

NF-30    鐵路起重機模型

NF-31    纜索起重機模型

NF-32    橋式起重機模型

NF-33    龍門起重機模型

NF-34    輪胎起重機模型

NF-35    門座起重機模型

NF-36    帶式輸送機模型

NF-37    尾部帶式輸送機模型

NF-38    固定帶式輸送機

NF-39    垂直螺旋輸送機

NF-40    水平螺旋輸送機

NF-41    氣力式輸送機

NF-42    刮板式輸送機模型

NF-43    懸掛式輸送機模型

NF-44    吊掛管狀帶式輸送機

NF-45    錕道式輸送機模型

NF-47    斗式提升機模型

NF-46    壓送式氣力輸送機示教板

NF-49    混合式氣力輸送機示教板

NF-48    吸收氣力輸送機示教板

NF-51    斗輪式取料機模型

NF-50    平衡重式叉車模型

NF-52    側面式叉車

NF-54    叉車起重部分液壓傳動原理演示板

NF-53    二輪式手推車模型

NF-55    立體多層式手推車模型

NF-56    折疊式手推車模型

NF-57    升降式手推車模型

NF-58    附梯式手推車模型

NF-59    物流籠車模型

NF-60    螺桿式充填機模型

NF-61    柱塞式充填機模型

NF-62    連續(xù)式稱重充填機模型

NF-63    計量泵式充填機模型

NF-64    岸邊集裝箱起重機模型

NF-65    軌道式裝箱龍門起重機模型

NF-66    輪胎式裝箱龍門起重機模型

NF-67    集裝箱正面吊運機模型

如今，李凱提了一輛豪華型J7，不僅更安全舒適，車輛出勤率也特別高。從山東、北京往新疆烏魯木齊的路線上，在49噸標載情況下，能達到百公里34升到35升的平均油耗。對比以前駕駛過的國際高端重卡，李凱認為J7在操控換擋邏輯上差距不大，在整車舒適性上也可與之媲美。在服務區(qū)、停車場，或在冷庫卸貨時，常有卡友向他詢問J7的性能及使用情況，他也就走到哪里便將J7分享到哪里，可以說是解放的優(yōu)秀口碑代言人。

NF-68    集裝箱叉式裝卸車模型

NF-69    集裝箱跨運車模型

NF-70    集裝箱半掛車模型

NF-71    集裝箱牽引車模型

NF-98    單元貨格式倉庫整體結構模型

NF-99    重力式貨架倉庫整體結構模型

NF-100   水平（垂直）旋轉式貨架模型

NF-101   托盤式貨架模型

NF-102   懸臂式貨架模型

NF-103   移動式貨架模型

NF-104   駛入（出）式貨架模型

NF-105   閣樓式貨架模型

NF-106   高層貨架倉庫建筑模型

NF-107   橋式堆垛機模型

NF-108   巷道堆垛機模型

NF-109   自動分揀系統(tǒng)組成立體模型

NF-110   平鋼帶分揀機立體模型

NF-111   伸縮式輸送機模型

NF-112   自動分貨機模型

NF-113   大型混泥土攪拌站模型

NF-114   攪拌輸送車模型

NF-115   混泥土輸送泵模型

NF-116   棚車模型

NF-117   懸臂式斗輪堆取料機模型

NF-118   門座抓斗卸船機模型

NF-119   卸料小車模型

NF-120   螺旋卸船機模型

NF-121   鏈斗卸船機模型

NF-122   側懸翻車機模型

NF-123   轉子翻車機模型

NF-124   路基的基本形式示教板

NF-125   軌道模型

NF-126   橋梁模型

NF-127   橋梁組合模型

NF-128   城市道路立交橋總體模型

益陽市水力發(fā)電生產流程燈光演示板 科技模型生產廠家"教育的發(fā)展需要教學模型的支撐，教學模型的發(fā)展同樣源自廣大教育工作者的實際需要，兩者相輔相成，沒有學校的支持，南方科技模型取得不了今天的成績，南方科技模型之前堅持，未來也將一直堅持從學校教學實訓需要中謀求企業(yè)的發(fā)展之路。"在2013年全國高教儀器設備展示會，南方科技模型總經理何國斌先生這樣介紹公司的發(fā)展戰(zhàn)略。

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