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如今教學觸摸一體機憑借著自身所擁有的實用性、可擴展性、先進性以及觸控書寫的方便性等優(yōu)勢，在越來越多的領域中得到應該用，隨著其快速的發(fā)展，教學觸控一體機的生產(chǎn)廠家也在不斷的增加，產(chǎn)品的質量也良莠不齊，用戶在選擇教學觸控一體機的時候應該怎么來辨別產(chǎn)品質量的優(yōu)劣呢？今天，思遠視訊帶您一起從以下幾個方面來分辨教學觸控一體機的好壞：
1、主機的配置
配置主機是教學觸摸一體機質量的基礎，因為，無論你多好的軟件，沒有強大的硬件作為支持，也很難發(fā)揮出其強大的功能，所以說，產(chǎn)品的主機配置選擇非常重要，通常包含了CPU、芯片、內存以及工控主板跟銀盤等構成了教學觸控一體機的主機；
2、電源
在教學觸控一體機當中，電源是基本的一個組成部分，其支撐了教學觸控一體機能否正常使用的一個支柱，如果沒有穩(wěn)定耐用的電源，教學觸控一體機在使用過程中，就可能會出現(xiàn)突然斷電死機的現(xiàn)象，不僅僅會影響到設備的正常使用，長久以往，還可能會損壞掉設備內的硬件部分，導致教學一體機的使用壽命大打折扣，所以，我們也會參考電源的穩(wěn)定性以及使用壽命來辨別教學觸控一體機質量好壞；
3、液晶顯示屏
液晶顯示屏的教學觸控一體機中相當重要的組成部分，其質量能夠在很大程度上影響到教學觸控一體機的質量，所以，用戶能夠通過檢查液晶顯示屏是否為全新、是否存在老舊屏或者帶點屏等方面來辨別液晶顯示屏的質量好壞；
4、解碼芯片
教學觸控一體機中所使用到的解碼芯片好壞關系著教學觸控一體機的顯示效果，因為解碼芯片的解碼功能是支持解析度跟穩(wěn)定性的，吐過解碼芯片的解析度和穩(wěn)定性比較差的話，我們在播放文件和視頻的時候，它的顯示效果跟穩(wěn)定性也會變差；
5、觸摸屏
觸摸屏跟液晶顯示屏一樣，是教學觸摸一體機非重關鍵的組成部分，觸控屏可以分為電容、電阻、紅外、光學四種，其中，紅外屏是目前市面上比較常用的，也是質量比較穩(wěn)定的很受歡迎的一種觸控屏，其能夠實現(xiàn)手指、觸摸筆或者任何能夠阻擋光線的物體來進行觸摸控制；
以上便是辨別教學觸控一體機質量優(yōu)劣的方法，總結起來，主要有五個方面，那就是教學觸控一體機的主機配置、電源配置、液晶顯示屏、解碼芯片、觸控屏等，這些配件的好壞會直接影響到教學觸摸一體機的產(chǎn)品質量，所以，在選擇的時候一定要對其認證進行篩選。
觸摸一體機集成了液晶顯示、觸摸觸控、計算機pc、操控系統(tǒng)、平板顯示技術、智能教學辦公軟件、多媒體通信與實時查詢技術等于一身，是一款非常智能的人機交互設備，方便了人們的生活也讓我們能夠更快的獲取到我們想要的訊息，但是，觸控一體機畢竟屬于電子化產(chǎn)品，在使用幾年之后，難免會發(fā)生一些故障，經(jīng)常會有用戶擔憂，如果觸控一體機不能觸控了該怎么辦呢？針對這個問題，思遠視訊便總結了幾個觸控一體機不能觸控的現(xiàn)象跟解決方法為大家分享，希望能夠對您有所幫助。
一、觸摸屏的響應時間很長，有可能是主機有病毒或者是系統(tǒng)發(fā)生了混亂所造成的；
解決辦法：
1、先檢查主機是不是中毒了，如果是的化，先進行病毒查殺；
2、如果是系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，就應該檢查是否能夠調整，如果能就進行調整，如果不能，就直接重新裝載系統(tǒng)；
二、觸摸沒有反應
首先我們要檢查各個接線的接口是不是發(fā)生了松動，然后檢查串口及中斷信號是不是發(fā)生了沖突，如果有沖突的化，就應該調整資源，避免沖突，然后檢查觸摸屏表面是不是出現(xiàn)了裂縫，如果有裂縫的化應該及時進行更換，如果說這些部分都是正常的話，可以用替換法來檢查觸摸屏，我們先替換掉控制盒在替換觸摸屏以及替換主機等；
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1、檢查觸摸屏的連線是不是真確，其中，有個連接主機鍵盤口的連線有沒有鏈接，所以，先檢查連線；
2、如果確認了不是上面的情況，可以刪除觸摸屏驅動并且重新啟動計算機安裝驅動；
3、如果觸摸屏在使用了比較長的時間，比方說用了好幾年之后，發(fā)現(xiàn)觸摸屏的有些區(qū)域不太靈，不能觸摸，那就有可能是觸摸屏壞了，解決的辦法就是更換觸摸屏；
三、觸摸屏的局部沒有響應
這個能是觸摸屏的局部被硬物傷及到了，一般是沒有辦法對其進行修復的，解決方案就是更換觸摸屏；
四、安裝驅動程序后第一次啟動觸摸屏沒有反應
我們先要確定觸摸屏的線纜連接是不是正確，如果不正確的話應該關機，然后正確的連接上所有的線路，然后檢查主機中是否有設備跟串口資源沖突，檢查各硬件設備并且對其進行調整；
五、觸摸屏能夠正常工作但是不能夠對其進行操作
這有可能是在主機啟動裝載觸摸屏驅動程序之前，觸摸屏控制卡接收到曹組信號，只需要斷電，然后重新啟動計算機就可以了；
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