該系統符合網絡化技術及遠程教育的發展趨勢，豐富了利用校園網進行教學的應用，為將廣播系統引入語言教學提供了一個新的發展思路，是教育信息化在教學實際應用中的具體體現。

校園廣播系統是學校的基礎必備設施，廣播系統的穩定可靠是保障學校日常教育教學活動順利進行的關鍵！校園常用的定壓廣播系統，其組成可以歸納為：音源部分（DVD、VCD、話筒、收音機、電腦、MP3播放器等）+音頻處理部分（前置放大器或調音臺）+功放機+傳輸線路+終端（喇叭），下面TEANMA小編整理定壓廣播檢測維修方案以供參考。定壓廣播系統包括普通定壓廣播，定壓分區廣播和定壓尋址廣播
校園定壓廣播防雨音響金士盾廣播系統河南總代理
普通定壓廣播系統：
普通定壓廣播系統相對比較簡單，組成也不復雜，主控室通過一個音源進行連續的播放，然后到各個終端（喇叭處）聽聲音，如果每一個喇叭都有正常的聲音輸出，那么可以斷定整個系統運行是正常的，如果存在有的地方聲音正常，有的地方無聲音，那么可能存在兩種可能性，1就是喇叭損壞，二種就是線路問題，如何判定是喇叭問題還是線路問題 直接有效的方法的就排除法，將好的喇叭替換有問題的喇叭，觀察結果，如果更換喇叭解決的問題，那么可以比較肯定的判斷故障原因，如果更換了喇叭仍解決不了問題，那么必須要排查線路來解決；還有一種情況就是系統中一部分喇叭聲音正常，一部分喇叭聲音很小，這種情況往往都是因為線路原因造成，當線路當時存在短路或斷路的情況下，會出現該現象（備注：喇叭本身是正常的），同時由于線路短路也會造成功放機報，市面上很多功放機都具備短路報的功能，所以如果不及時排除線路中的短路情況，也可能造成功放機的損壞，解決辦法是必須將系統中的線路故障排除才能解決問題；
定壓分區廣播系統：
定壓分區廣播系統與普通定壓廣播系統相比較，可實現對廣播區或來進行有效的管理，其布線特點為每個區獨立的布一條音頻線，該系統常遇到的問題是分區器不受控制，造成分區器不受控制的原因有這么幾種情況，1種是軟件安裝路徑下的LOOP2參數設置不正確（一般只需要將參數6設置成85000或90000即可）；二種是控制線與分區器的連接不正確，電腦的COM1口要與分區器的“電腦”進行連線；第三種是分區器內部通訊芯片損壞造成分區不受控制，需要更換通訊控制芯片來解決；  由于分區器不受控制造成無法播放的問題，可以采取應急辦法，手動按亮分區器上的開關，如果手動都無法開啟分區器，可以將音頻線直接接入功放后端（100，COM），從而避開分區器，保證系統可以正常使用，問題分區器需返廠維修。  
分區控制軟件打開報錯問題：軟件報錯一般會有兩種情況，1種是軟件運行時找不COM1口，這里需要注意的是一定是COM1口，如果軟件檢測不到COM1時就是提示“Exception EXCOM in module com_io.dll at 00018B5E”，可以通過“我的電腦”右鍵，“設備管理器”里查看串口的狀態，查看是否有串口；二種是現在市面上很多PC不集成串口，所以需要加裝外置的USB轉COM口的轉換器，USB轉COM口的轉換器默認轉換的成的串口為COM3口，所以需要手動在“設備管理器”內將COM3端口改成COM1端口，選中COM3右鍵屬性，“端口設置”->里修改COM端口。鄭州網絡IP校園廣播系統 IP音箱功放