近兩年，職稱評審政策的變動是比較大的，主要體現在三個方面：一是職稱論文不再是必須，可以提供專題報告、專業技術報告等進行代替；二是繼續教育學時數量的提升，去年的是70課時，今年則是提升到了90個課時；三是方面，單純的加分普遍偏低，而是更傾向于的轉化。鑒于上述的變化，參與2024年的評職，下邊的四項內容是可以提前準備的。

01 繼續教育學時

按照平常的過程來說，繼續教育學時是很多人容易忽略的一點內容。根據相關部門要求，繼續教育學時必須在申報職稱前就修完，如果沒有按照要求完成，是無法正常申報職稱的。但是就目前而言，在不知道下一年評職政策時，我們完全可以提前完成這項準備工作，甚至還可以有把握空間，多修一些以備政策調整。不過我們在修課時的時候一定要注意專業課的比例及公需課。

02 評職論文

雖然一直都在說，職稱論文已經不需要了，但這都是部分地區才有的政策，但這并不意味著2023年評職就是完全不需要職稱論文的，因此提前準備更好。根據論文整個的發表周期來看，耗時是比較長的，從論文寫作，到投稿發表，最后收到樣刊及數據庫檢索，每一個環節都需要時間，所以建議職稱論文至少提前3-6個月準備，也就是說明年晉升職稱，現在就需要開始準備了，早比晚要好。

03 課題

相比于論文和，課題的穩定性是比較好的，縱觀歷年的評職政策，不管是哪像材料的變動，課題都是比較穩定的存在，幾乎沒有什么變化。在這樣的基礎上，課題是必須的，當然也要提前準備了。評職稱的課題，級別也得是市級課題，那么相對的，省級課題和國家級課題的加分就會越高，位置越有利，晉升幾率也就越高！

04 業績方面

對于評職來說，業績材料是可以隨時提供的，因為它屬于在整個工作周期內可以把握的那項材料，每當完成一個項目的時候，我們都可以積極去參與獲獎，這樣在最終提交材料時，是可以隨時提供的，當然提前準備也是可以做到的。

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