20[中山]標識☆標識導向系統☆高校標識導向系統_蘭虎標識

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一、當前高校標識導向系統分析

1、 迷失在樓宇之間

優越的教學環境，功能強大的校園生活空間以及優秀的教學資源整合等等這些從根本上展示了一個現代化校園的風采。龐大的實體，面積 如同學海，在引起我們由衷的贊嘆的同時，在心里又顯示出了那樣一絲的不安，面對林林總總的大樓，在哪個點上？在哪邊？向左走還是 向右走？向前還是向后？我們失去方向，如果我是一個新生，如果我是一個觀光者，怎么樣的一種方式能讓我到達我想去的地方，問路嗎 ？太多現代化的校園缺乏現代化的規劃導向系統這是一個不爭的事實。

2、迷失在清幽之處

往往作為一個參觀者，漫步在校園的時候，難免我們總會被沿途景觀所吸引，我們渴望更多的了解與溝通。但事實上，在眾多校園里，根本就不具備完善的景觀導向標識，我們想去的地方看不到，即使到達，在恁大的校園里，我們還是會迷失很久。沒有完善的景觀導向標識 ，我們走了很多彎路。

此外，校園公益、口號、校訓等標識牌的缺乏在一定程度上傷害了整體校園文化氛圍的形成。

2、 迷失在格局之所

置身于我們多功能的大樓里，我們需要一目了然的看到關于該大樓的綜合信息，我們想一步到位就知道自己想去的部門、科室，我們想知 道各樓層的信息。但事實上，相當多的學校在這方面表現相當欠缺。樓層信息不明了，具位方位表現不明確，對于被訪者很不方便，難道 我們真的要一直都信奉著“路長在嘴皮底下”？

此外，相當多的院校雖著力導入自己的標識導向系統，但由于對行業情況的不了解，對造型材料等情況把關不夠，最后所產生的效果很難 如人意。不確切的材料、造型的運用從很大程度上傷害了校園本身所具有的氣質。校園標識導向系統應根據學校的優勢定位為出發點，在 切于校園本身特點的前期下進行展開，所有的標識造型、材質的運用都應該進行充分的研究，要表現其個性的一面。

現代化的校園，我們要有現代化的表現方式，我們要有現代化的標識導向系統。于高校而言，尋求的是一種平衡，是現代校園文化的重要 組成部分。

二、標識導向系統在校園應用的意義

1、 彰顯校園文化氣質，詮釋現代化校園的人文分圍。

標識導向系統在校園中的完善與應用，從一定層面上體現了該校的校園氣質與校園文化。它與校園教書育人的辦學宗旨和崇尚學術間交流 的實態融為一體，在迎合校園文化與氣質的同時，它與現代化校園的發展屬性相適應，通過現代的表現手法和視覺空間構成對整體的校園 進行表現與詮釋。在表現中它尋求和諧與溝通，在體現校園文化屬性的同時，通過形象的造型設計與應用從視覺上創造一定的想象空間。

2、 從空間、區位上表現校園信息，促進實態溝通。

現代校園的可愛之處在于它開放的學術交流分圍。這是一個溝通無處不在的地方，在學生之間，師生之間，從更大層面上來講在人與整體 教學環境之間，環境與環境之間，它必然也存在一定的溝通屬性，這種隱在深層面上的形態必須得通過一定的表現手法進行表現，使之它 能更好的更有效果的融入校園的這一環境。

校園標識導向系統在展示校園空間、區位信息上顯示了它強大的功能屬性。無論從靜態表現還是整體格局展示，它始終以信息與溝通為最 根本的目的屬性。“條條大道通羅馬”，需要一個確定的方向與路徑來標化運行軌跡。

3、 校園形象的強勢體現與塑造。

形象在一定程度上就是競爭力。體現高校的競爭優勢，塑造強勢的形象價值尤其重要。標識導向系統所表現的形象是在立足其功能屬性基 礎之上的，它從一定程面上反映高校在管理、溝通、交流等層面上的姿態，它通過視覺和造形等形式，將校園文化進行了再現。現代化的 校園，必須注重社會形象的塑造與表現，這是發展的需要，是競爭的需要。

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