武漢英萊德科技有限公司始終秉承“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就非凡”的理念 ，堅(jiān)持不懈的努力為用戶提供良好的技術(shù)支持與服務(wù)。在產(chǎn)業(yè)信息化迅猛發(fā)展的今天,我們將一如既往的把更先進(jìn)、更可靠的技術(shù)和產(chǎn)品，以及更優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)奉獻(xiàn)給廣大的用戶。 我們的承諾是，用戶不僅可以得到優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和專業(yè)化的技術(shù)支持，同時(shí)也將得到全面及時(shí)的售后服務(wù)。公司發(fā)展離不開廣大新老客戶的信任和支持，我們將繼續(xù)秉承誠信為本、互惠互利、共同發(fā)展的原則，以我們的技術(shù)、服務(wù)，與大家攜手共創(chuàng)美好未來。
電子班牌：
智能電子班牌是當(dāng)今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，學(xué)校為每個(gè)教室配置一個(gè)前端班牌一體機(jī)，一般安裝在教室門口或教室內(nèi)，多用來顯示班級信息，當(dāng)前課程信息，班級活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息。信息內(nèi)容為文字、圖片、多媒體內(nèi)容、flash等，為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺(tái)。
電子班牌平臺(tái)已廣泛部署在國內(nèi)的普教、高教、職教及培訓(xùn)等領(lǐng)域。目前創(chuàng)新推出的第二代輕量級電子班牌，以高清、交互及數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，整合定時(shí)顯示、觸摸查詢、無線傳輸、立拍立傳、攝像頭拍照、一卡通考勤、私有校園云、校園版式定制，總分校管理等功能，并基于分級權(quán)限管理，實(shí)現(xiàn)班級老師、學(xué)生的自行管理，或由學(xué)校的統(tǒng)一管理的新一代電子班牌系統(tǒng)。
基本功能：
公共信息顯示：時(shí)間、天氣預(yù)報(bào)。
班級名稱顯示：顯示年級、班級、班級徽標(biāo)。
考勤記錄：可與校園刷卡系統(tǒng)整合，自動(dòng)顯示班級考勤情況。
通知信息顯示：例如放假通知，學(xué)校新聞，調(diào)課信息、尋物啟事等。
考場公示：所有教室集中聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)布考場名稱、號碼、考試時(shí)間、考場注意事項(xiàng)等。
班級風(fēng)采展示：例如班級活動(dòng)、師生風(fēng)采、班會(huì)視頻、學(xué)生發(fā)言、學(xué)生評比、作文展示。
電子課程表：可實(shí)時(shí)從校園系統(tǒng)中采集課程信息，也可手工錄入課程信息，包括課程名稱、任課老師、當(dāng)前課程、下節(jié)課程等。
觸摸互動(dòng)展示：學(xué)生可以通過觸摸交互的方式對班牌中的內(nèi)容進(jìn)行查閱瀏覽，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)積極性。例如優(yōu)秀作文查看、學(xué)生自己的照片、視頻、校園自辦網(wǎng)站等等。
走班考勤：自動(dòng)顯示班級考勤情況，應(yīng)到實(shí)到人員；電子班牌以高清顯示、交互數(shù)據(jù)共享應(yīng)用為主，學(xué)生可刷卡考勤，考勤數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)焦芾砗笈_(tái)。?
智慧班牌是教育信息化和“互聯(lián)網(wǎng)+”的深度融合，通過校園信息云平臺(tái)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，一方面呈現(xiàn)了校園特色和班級文化的豐富多彩，另一方面也成為了學(xué)校和班級、教室和學(xué)生、以及家長和學(xué)生之間的互動(dòng)媒介之一。通過智慧班牌，打通校園通道，有助于促進(jìn)各個(gè)班級、各師生之間形成校園虛擬社區(qū)，真正發(fā)揮智慧校園優(yōu)勢，豐富和創(chuàng)新教學(xué)生活。
智慧校園自媒體營銷是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將手機(jī)、電腦、平板、班牌等智能設(shè)備通過統(tǒng)一的發(fā)布中心。立體的展示校園文化、班級風(fēng)采、校園特色，旨在營造校園文化氛圍、傳遞人文精神、內(nèi)化核心價(jià)值，為創(chuàng)建智慧校園帶來豐富的理念和全新手法。
智慧校園信息文化是在長期的教學(xué)、管理中形成的文化沉淀，是全體師生的共同思想結(jié)晶。從廣義上來理解，校園信息營銷不僅僅是指我們所能看見的文化活動(dòng)和文化現(xiàn)象，它包含很多層面，著重表現(xiàn)的是內(nèi)在的文化積累和沉淀，所以校園文化是指師生在校園的生活和學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)出穩(wěn)定并且深刻的文化現(xiàn)象和文化心態(tài)。
智能班牌
基于對基礎(chǔ)教育行業(yè)的理解和多年成功技術(shù)的積累，針對移動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新技術(shù)而提出智慧校園文化建設(shè)綜合解決方案。包含特色校園文化建設(shè)、校園移動(dòng)辦公、個(gè)性化定制等三大模塊。為學(xué)校教育系統(tǒng)打造一個(gè)輕資產(chǎn)和高效的移動(dòng)智慧校園。給老師、家長和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、高效、輕松的移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)和便捷的移動(dòng)辦公平臺(tái)。
在自媒體時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)營銷，它包含很多方面，如物質(zhì)內(nèi)容建設(shè)、精神內(nèi)容建設(shè)、行為內(nèi)容建設(shè)等，這是特色校園建設(shè)的最重要層面。物質(zhì)內(nèi)容建設(shè)，主要通過教學(xué)設(shè)備、教學(xué)場所、生活設(shè)施等表現(xiàn)出來，這是智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ)。行為內(nèi)容建設(shè)主要包括校園規(guī)章制度、條例守則、禮儀規(guī)范等，這是智慧建設(shè)的保障。精神內(nèi)容建設(shè)是智慧校園建設(shè)的核心，這是獨(dú)立存在的，不受物質(zhì)意識(shí)的限制，并且具有感染力和持久力，因此這三方面是相輔相成的。 ?
班牌系統(tǒng)
建設(shè)有地方特色的智慧校園，應(yīng)與社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，發(fā)揮智慧校園的教育、激勵(lì)、引導(dǎo)作用。這樣不但可以表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思念、發(fā)展目標(biāo)、專業(yè)特色等，還能反映出學(xué)校的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，智慧校園已經(jīng)成為當(dāng)前教育發(fā)展的新方向，建設(shè)智慧教室，發(fā)展智慧教學(xué)，有利于實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革，實(shí)現(xiàn)即時(shí)、深度交互、對學(xué)生主體地位發(fā)揮提供有力保障。運(yùn)用現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化，能讓學(xué)生寓教于樂。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和保持注意，為學(xué)生提供豐富的感性材料，把抽象的概念具體化，使學(xué)生能從中提取學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性，從而促進(jìn)智力發(fā)展。
