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上次小編預告的復興號大家是否還記得？可惜復興號完工同學們都已經放假，不能一窺究竟，不要緊，小編帶大家重游復興號，歡迎同學們下學期來打卡吧！

高鐵模擬艙高鐵乘務

動車車頭按復興號車頭1:1制作，復興號外觀一致，內部有衛生間、行李架、洗漱間、消防器材區域、乘務員控制室、一等座旅客區域、二等座旅客區域、餐車吧臺、旅客屏蔽門。！

讓學生們更多的了解并熟悉艙內的各種布局和結構、熟悉復興號高鐵艙車門和駕駛室門，熟悉復興號高鐵一、二等座乘客區，熟悉復興號高鐵艙旅客信息系統、應急系統、廣播系統和列車顯示系統等。使學員或游客全身心浸入背景環境，提高訓練質量、提升參與品質。使學員更直接深入了解設備、認識設備、學習掌握技術！

高鐵模擬艙艙內展示

（一）項目建設的目標：

1.滿足航空空中乘務專業及高鐵乘務專業大部分專業核心課及實訓課程的教學需要。在實訓室開設的課程有：機場地勤服務、民航安全與應急處理、民航服務禮儀、安檢業務實訓、民航認知實訓、客艙模擬服務實訓、酒店管理實訓、導游技能實訓等。

2.提供社會服務。以我校為中心，輻射區域，提供空中乘務、安檢員等職業技能認證培訓。

（二）項目建設規模、內容

本項目將在學校預定地點進行，總面積400㎡,各為200㎡機場地面服務實訓室200㎡高鐵實訓200㎡，高鐵專業及空乘專業實訓可混合使用。

本項目在教學中能滿足理論與實踐課程所需，更好的進行民航職場禮儀、民航應急處理、民航地面服務、民航地面值機服務、民航地面安檢服務，實現工學交替混合教學。為科研提供研究與討論的場所，對課程研究提供可持續數據。航空服務實訓室建成后的用途主要有兩個大的方面：

????1.教學：第一開展專業空乘方向所有的實驗實訓課程；第二支持舉辦專業技能大賽；第三開展社會培訓和社會服務；第四作為校企合作的基地。

實驗實訓課程。航空服務實訓室可以支撐相關專業不同方向的實訓，它以空乘工作流程為主線，將軌道交通、酒店及餐飲，旅行社景區，及交通購物娛樂等相關行業有機地融為一體，開展相關的實習實訓課程，實訓室建成后可以支撐全院空乘大類在校學生的實訓要求，并為課程的延伸和發展提供了有力的保障。

技能大賽。航空服務實訓室為空乘專業技能大賽提供了寬闊的場地，為專業技能大賽的開展奠定了基礎。可以利用航空服務實訓室開展空乘專業的相關技能大賽，也為我校師生參加行業和專業技能大賽提供了專項訓練場地，在校內大賽時該實訓室可作為比賽場地。

社會培訓。航空服務實訓室建成后可以和行業、其他院校以及其他三方機構開展合作，加強院校交流、開展從業人員的資格培訓及考試，如安檢員資格考試的培訓和相關從業人員的培訓和資格證認證考試，也可以和行業合作進行行業預備員工培訓，如機場值機員、配載員、志愿者、咨詢臺接待員培訓等。

校企合作。航空服務實訓室建成之后，可以增強學生的實踐活動能力，同時將校外實驗基地與校內實驗基地聯合，引行業企業入校，參與實踐教學活動，引行業企業人才需求進入實驗課程內容，還可以開展定向人才培養，為企業提供人才定制化服務。所以，航空服務實訓室的建立將企業與專業建設相結合，將校外實習基地與校內實訓基地結合，是連接企業和學校的紐帶。

對課程改革的支撐。航空服務實訓室以行業對人才的技能要求為核心進行情景訓練，采用了分組討論的實訓模式，項目驅動的教學方法，小組競技的實驗手段，問題導向的內容展現形式，游戲化的工作流程。在內容上以工作為導向，以服務為根本，以提高學生實踐能力為目標，與行業零距離對接。在擴展性方面平臺也有很大的延伸性和拓展性，為教學內容的擴展，為教學手段的提高提供了足夠的空間。所以航空服務實訓室的引入，從教學手段、教學方式、教學提升等方面都給與我們課程改革充分的支撐，為我們的教改提供了有力的支持。該實訓室的引入將會大大促進空乘專業教學改革的步伐，為我院承接教學改革試點課題奠定了基礎，提供了有力的保障。

對社會培訓相關橫向課題的支撐。空乘高鐵相關專業的科研除了學術和縱向課題的研究之外，我們更多地是要立足與行業，助力于當地空乘行業的發展。避免空乘專業的課程設置出現內容與行業脫節的問題，航空服務實訓室的引入將使課程設置有效與行業對接，課程內容與模擬工作過程對接，在為行業企業提供合格的人才之外，也可以承接相關空乘行業企業的產品開發，人員培訓，經營管理診斷等相關橫向課題的研究。