嵩山少林武校一直認為老師的工作也是一門教育科學，需要不斷實踐、研究和探索。老師的工作盡管千頭萬緒，但不外乎管理與教育兩大任務，歸根結底就是育人問題。
嵩山少林文武學校是一所寄宿制學校，不僅肩負著孩子們的學習重任，還肩負著孩子們生活習慣、精神品質的培養任務。那么采取哪些教育方法與手段，才能促進學生健康發展。河南少林武校哪個最？河南文武學校哪家？
在對學生進行思想教育與管理時，必須統一思想、轉變教育觀念、堅持人性化管理、遵循教育規律。牢牢樹立起“三心”，即慈母之心、嚴師之心、益友之心。用這“三心”來點燃同學們的心靈，促使他們個個都能健康、和諧、發展。
1、慈母之心
慈母之心，是做好服務育人的基本要求。平時，我們要求老師主動為學生排憂解難，堅持對好學生不溺愛，對差學生不排斥；堅持對事不對人，堅持公正平等的原則。
心中時刻裝著學生，充分體現出我校教師無私奉獻的愛，讓學生時時處處感受到教師的溫暖慈愛，并用自己的思想，行為感召學生、影響學生。
2、嚴師之心
嚴師之心，是做好教書育人的前提條件。俗話說，“嚴師出高徒”，對學生要有高度的責任感，多為學生著想，做長打算，短安排，
從點點滴滴的小事抓起，教他們怎樣做人、怎樣做事。日常多督促檢查，從嚴管理要求。堅持嚴與愛相結合的原則，用自己的真誠去打動同學們向上的心靈，讓他們對你可敬可親，心悅誠服。
3、益友之心
益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心，即教師與學生交朋友，建立一種新型的師生關系。
因為，我們認為老師只靠說教，教育效果不會好。必須十分注意感情的投入，這種感情是建立在相互理解、相互信任，而傳達信息的一種關系。
在日常生活中，對學生要多理解、多關懷，誠心誠意地與他們交朋友，做良師、成益友。讓他們從內心敬重你，熱愛你，方能收到事半功倍的好效果。
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