圖書出版分類 (學術(shù)著作/專著/論著/規(guī)劃教材)：
教育，經(jīng)管，社科，金融，文學藝術(shù)，新聞體育，人文社會，科技工程，衛(wèi)生，計算機通訊，農(nóng)林畜牧，電力機械，建筑建材，化工電子，自然科學等各類圖書。

以下圖書（學術(shù)著作/規(guī)劃教材）均為獨立書號，可以參編掛名--主編、副主編、編委等署名位置，一般情況下，主編掛名8-10萬字以上，副主編掛名3-6萬字以上，編委一般無字數(shù)，百佳/國.家j/省j出版社出版，書號CIP、圖書在版編目數(shù)據(jù)CIP均在中國版本圖書館備a可查。需要中高j職稱評審的朋友請抓緊時間聯(lián)系——王老師——手機/微信： 13383862036（微信同號）；QQ： 1453043436。希望可以幫助您順利通過職稱評審！

新時代經(jīng)濟管理與標**績效創(chuàng)新研究  

名師課堂

基于學理設計 教學有據(jù)可依——《陶罐和鐵罐》教學實錄及評析韓光明;吳忠豪;56-60

探索

“雙減”背景下小學語文作業(yè)的開發(fā)設計策略陳曉妍;61-65

淺析大單元視角下的習作教學策略張云鴿;65-68

用問題驅(qū)動，促思維發(fā)展——以五年級下冊《楊氏之子》教學為例李衛(wèi)青;69-71

以“對話”理念為基礎(chǔ)的閱讀教學探究張建華;72-75

語言

王維《鹿柴》中“柴”“景”二字的讀音及意義程少峰;76-77

爭鳴

被誤釋的“屠蘇”陳穎彥;78-80

廣告 書評

小學語文教學藝術(shù)的兩種方法研究——評《小學語文教學藝術(shù)30講》江潔;81

2022年職稱可用的語文教學專著出版費用

新時代小學語文閱讀教學策略研究——評《小學語文鏈接式閱讀教學的研究》陳蓀;82

教育學視角下的對外漢語課程設計研究——評《漢語課程設計導論》姜金君;83

家庭教育對兒童教育的影響研究——評《家庭教育與父母教育》何春月;84

傳統(tǒng)文化融入當代德育的路徑研究——評《傳統(tǒng)文化與生態(tài)德育發(fā)展研究》馬張霞;85

淺談語言學的基本體系與發(fā)展——評《語言學概論（第四版）》柳國棟;86

漢語言文學多元化教學對文學評論的影響——評《文學評論寫作》劉雪冰;87

文學素養(yǎng)與書法藝術(shù)的結(jié)合研究——評《腕下風流：中國書法的美學解讀與文學品味》宋書杰;88