坐姿防側滑功能站立家用電動康復床

康復是指綜合地、協調地應用醫學的、教育的、社會的、職業的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經喪失的功能盡快地、能盡可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會(WHO)。康復不僅針對疾病而且著眼于整個人、從生理上、心理上，社會上及經濟能力進行全面康復。

作業訓練是將腦力和體力綜合運用于日常生活活動、游戲、運動和手工藝等活動中，針對手功能障礙進行訓練方法。大致分為生活自理能力、創造價值的職業工作能力和消遣活動的能力。

  作業療法主要進行下列素質的訓練：

  運動技能素質：肌力、耐力、關節活動范圍，調節肌張力，改善運動的協調性和穩定性，學習粗大動作及精細動作技巧。

  感覺技能素質：進行視覺、聽覺、觸覺、本體感覺、實體覺、平衡覺訓練。

智能素質：包括理解力、記憶力、集中注意力、判斷能力、推理能力、創造力、想象力、組織安排能力等。

  心理素質：包括獨立不依賴；積極性和主動性；順應性；現實性；自制力及自尊心。

社交素質：有集體精神、合群性、合作共事精神等。

 2、放下東西的訓練：許多患兒一旦抓住東西，就越抓越緊，很難放下，家屬可先讓患兒抓住東西，然后做以下訓練：

  輕敲擊其手臂指總伸肌腱，再由腕部向手指方向輕擦，同時配合"手打開，手打開"的語言提示。

  患兒的手抬高至頭以上，并使肘關節伸展，腕關節掌屈，利用"腱效應"也可促進手的伸展。當患兒學會放開手后，家屬要常常用語言提示他練習手張開。例如，讓他將手中的東西放到家屬手上。

  3、拿起并放下東西的訓練：在前面訓練的基礎上，家屬可安排一些拿起并放下東西的連續動作讓患兒練習。如套圈游戲、投擲沙包等。

  后我們還要介紹一下腦癱兒童手精細運動功能的訓練原則：

  1、既然有很多手的精細動作是在坐位下完成的，因此，在開始手精細功能訓練時，就要先訓練患兒獲得良好的坐位平衡與保持良好坐位姿勢的能力，或在訓練時，提供患兒適當的坐椅和桌子，以幫助其獲得良好的姿勢控制。

電動起立康復床技術參數：

1.電壓：AC220V 50HZ

2.電機較大推力：大于等于10000N，

3.電機數量：3個

4.背部床板尺寸：740*835mm可調角度 ： 0°-82°

5.整個床面起立可調角度數：0°-75°

6.床體整體升降范圍：480-740mm

7.腳踏板尺寸：410*340mm

8.較大承重：250kg      

9.綁帶可移動，可拆缷、床墊可拆

10.采用醫用慢速推桿，起立速度比傳統起立床更慢，更適用于長期臥床患者，質量穩定  ,噪音低.

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