評職稱職稱評審：正高職稱的有哪些額外加分項目？

軟著

按實際加分作用排序的。有獎項的。沒有獎項和課題研究的可以從后面四個下手。

1、專著

學術專著是指具有獨到創新意義的學術含量較大的著作，一般為個人獨著，或者2-3人合著。公開出版的本專業學術專著記15分，要求本人撰寫15萬字以上/部。獨著就是得15分，合著就是幾個人分15分，比如說，兩人合著第一作者得10分，第二作者得5分;三人合著第一作者得7分，第二作者得5分，第三作者得3分。

三人以上的學術著作按照編著來算，分值減半。

譯著分值減半。

2、

以工程類舉例：發明專*第一發明人，加8分且發明相當于一類核心期刊論文，實用新型和外觀設計相當于國家j論文或者三類核心論文。

教師行業的話加分情況是：發明*利加4分，實用新型專*加3分，外觀設計專*加2分，只有獨立發明人有效。發明*利相當于核心期刊論文第一作者，實用新型*利和外觀設計專*相當于一篇普通期刊論文。

教師指導學生獲得*利也能加分，發明專*加4分，實用新型專*加3分，外觀設計*利加2分，有團隊成員的按照級別排名依次減分，加1分。

由于評職稱中，專*是可以疊加計分的，比如可以選擇發表一個發明*利或者2個實用新型*利

3、論文

論文并非是額外加分，是部門地區的要求，總分15分，必須有，但是不額外加分。

4.軟著

1個能加1分，可以疊加20個。

從以上舉例可以看出，獎項這種實打實的最靠譜，最能加分，但是你不要想著沒有去找誰變個出來了，必須實打實獲取！其次您能操作的，專著的優勢最明顯，次之，加7-15分，下來是教材，加5-15分，最后是軟著。

不過，這里也提醒大家，不同地區政策要求都是不一樣的哦，加分只能作為參考，不存在絕對的分值，但是都大同小異。也要看您怎么選。

另一種情況：C評職者同時準備了一項實用新型*利，一部10萬字的編著，合起來加22分。D準備一項發明*利，加8分，明顯C的加分要高D。

綜上所述：在評定中高級職稱時，專著、專*、教材、軟著等都是可以選擇的，因各地政策不同，大家可以根據評職文件和具體要求，專業方向和評職級別等進行合理準備。

如需要圖書著作出版、發表論文、專*申請轉讓、軟件著作權

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從業經驗較久，可出版各類專業職稱用書，也可出版以下范圍方向的書：一、人文社科；二、教育科技；三、文學藝術；四、經濟商務；五、地方文化；六、史志年鑒；七、人物傳記；八、如煙歲月。