現在評職稱在工作業績和學識水平方面，一般都會有不同的加分項，比如專著 、專*、教材、軟著等等，根據各地不同的評職文件，每個項目類別不同，所加的分數也不同。
一般來講，專著的分數比例相對會高一些，這是由學術專著的價值和社會認可度來決定的。不過，專著、*利、教材、軟著到底哪個加分高，并不是絕對的，具體要看職稱申報人資料的準備情況。
遼寧教師評職文件舉例來看：
公開出版發行的專著、譯著 2分/萬字； 國內公開出版發行編著、國家統編教材 1.5分/萬字。也就是說，同樣是10萬字，個人獨著，加20分；合著，加15分。
還有一種情況，就是個人獨著15萬字，那么加分優勢就明顯了，可以加到30分；教材加15分。
專*：發明專* 20分；實用新型*利 15分；外觀設計7分。
軟著：加5分。
從以上舉例可以看出，總體而言，專著的優勢最明顯，一般為10-30分；專*次之，加7-15分，接下來是教材，加5-15分，最后是軟著，加5分。
不過，各地評職政策和要求不同，加分情況也會有所出入。而且，個人選擇每個類別的選項不同，加分也不同。
比如：A評職者準備了一部合著8萬字的專著，加12分，B評職者選擇了一項實用新型專*，加15分；加分情況后者就高于前者。
另一種情況：C評職者同時準備了一項實用新型*利，一部10萬字的編著，合起來加30分。D準備一項發明專*，加20分，明顯C的加分要高D。
綜上所述：在評定中高級職稱時，專著、專*、教材、軟著等都是可以選擇的，因各地政策不同，大家可以根據評職文件和具體要求，專業方向和評職級別等進行合理準備。
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