教師出書能評(píng)職稱時(shí)，建議教師優(yōu)先考慮出書，哪怕出書不是晉升職稱的硬性條件。一方面是因?yàn)槌鰰僮骱?jiǎn)單，沒(méi)有附加條件;二是因?yàn)槌鰰穆毞Q加分占比高。在職稱晉升名額有限，競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，出書能夠增加教師晉升職稱的優(yōu)勢(shì)。

出書評(píng)職稱的作用是加分，但教師拿到出書的職稱加分并不容易，不僅要及時(shí)的辦理公開(kāi)出書的流程，還要了解評(píng)職稱出書需要哪些條件，且在公開(kāi)出書過(guò)程中，一一滿足，以免出書不被評(píng)審單位認(rèn)可。

教師職稱出書的要求，主要包括正式出版、出版社等級(jí)、書號(hào)、作者位置、編寫字?jǐn)?shù)、出版時(shí)間等方面。不同的單位對(duì)于出書的要求細(xì)則會(huì)有所不同，且教師評(píng)的職稱等級(jí)越高，對(duì)出書的要求會(huì)越高。

教師職稱出書，多出現(xiàn)在中級(jí)、副高、正高職稱中，就那作者位置來(lái)說(shuō)，中級(jí)職稱要求教師署名參編或第三作者，副高級(jí)職稱要求教師署名Z副主編或第二作者，正高職稱要求教師署名主編或第yi作者或獨(dú)立作者。從而可以判斷出，若教師署名的作者位置，與晉升職稱等級(jí)對(duì)出書的要求不一致，則對(duì)評(píng)職稱無(wú)效。

教師職稱出書要通過(guò)出版社審核，要有書號(hào)。出一本學(xué)術(shù)專著對(duì)多數(shù)人有評(píng)職需求的人來(lái)說(shuō)，是十分重要的。沒(méi)有出書，往往就失去了晉升職稱的優(yōu)勢(shì)。而且評(píng)職稱出版的學(xué)術(shù)專著，往往需要采用自費(fèi)出版的方法。

出一本學(xué)術(shù)專著的字?jǐn)?shù)，要合理安排，并做一定的控制，要知道字?jǐn)?shù)越多，學(xué)術(shù)專著出版的編審費(fèi)以及印刷費(fèi)就會(huì)越高。通常來(lái)說(shuō)，一本學(xué)術(shù)專著是可以有多名作者是可以上cip數(shù)據(jù)的，共同編寫二十幾萬(wàn)字，相對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)壓力就相應(yīng)的變輕，但十幾萬(wàn)字的編寫依舊對(duì)不少人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要時(shí)間，也需要作者的學(xué)識(shí)。

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