評職稱的書必須是專著么四川大學英語教學專著掛名主編

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最后更新：	2024-04-01 16:27:36
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《**美術教育**審美藝術***》缺第三
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《*大學英語翻譯**教學實踐**》著作征集第2、3主編；第3副主編

《**新**生態美術教育**》著作征集第1、3主編；第3副主編

《*全域旅游發展**研究**》著作征集第1、3主編；第3副主編

某人想買一斤羊肉，他得到了三個報價：熟人報價是40知己報價是38陌生人報價25結果，他選擇了25的陌生人。卻不知道熟人只掙了2塊知心人一分沒有掙，還倒貼5元的包裝費； 25的陌生人卻賺了15！最后，他發現羊肉是假的！不僅味道極差而且讓一家人吃壞了肚子 … ————馬云說的對，不是假貨太多，是你太貪了…不是熟人宰你，熟人是想給你zui好的！只是你不信任罷了！ ———致值得信任的朋友！

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評職稱的書必須是專著嗎?

評職稱出書可以在晉升職稱時獲得職稱加分，而評職稱出書有多種選擇，可以是專著，可以是教材，也可以是譯著。評職稱出版專著并不是必須的，作者完全可以選擇教材或者譯著。相比論文來說，出書更易操作，門檻低，且加分占比很高。大多數參評人會優先考慮出書。評職稱的書必須是專著么四川大學英語教學專著掛名主編

評職稱的書，除了專著外，還有教材、編著、譯著。只不過，專著的含金量高于教材和編著，且譯著是翻譯的著作，導致不少參評人喜歡選擇出版專著。

書的類別分很多種，并非所有的出書都在職稱認可范圍之內，但對參評人來說，也不止一種出書類別選擇。比如出版論文集，出版工具書等多不被職稱認可，而出版專著、出版教材、出版編著、出版譯著，都對評職稱有效。也就是說，評職稱的書不一定必須是專著。

相比較專著而言，教材適用范圍窄，多用于教師職稱晉升，其他不少職稱晉升是不認可教材的。編著的原創性低，學術價值也低，出版編著能評職稱，但相對于專著來說，獲得的職稱加分更少。譯著是翻譯的著作，出版譯著雖然與出版專著處于同一地位，但出版譯著要拿到原作者的版權，相對更麻煩一些。因而，很多參評人選擇了出版專著用于評職稱。

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