地方教材編寫選題有哪四項原則新聞傳媒財會管理著作出版加分

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地方教材編寫選題有哪四項原則？

地方教材的編寫也要注意：選題、資料信息、編寫流程等等事項，大家要對這些方面都要掌握透徹，并且要了解相關的注意事項原則等等。地方教材編寫選題有哪四項原則新聞傳媒財會管理著作出版加分

堅持選題四原則：精選、精簡、分層、統籌。突出作業題的科學性、有效性。

精選原則：教師針對單元內容或一節課內容所含的知識點和新課標對知識的要求，制定測試雙向細目表。根據測試雙向細目表選用和編制作業題，保證作業題的有效性。

精簡原則：教師按照作業題的目的，依據多年教學經驗和學生實際，把握好作業題的數量及難度。

分層原則：就是在編制作業時，設置必做題、選做題和思考題三個層次作業。

統籌原則：就是要兼顧本學年其他學科，兼顧上下年級，兼顧城鄉差別，兼顧能力培養和sheng學教育。

各地區都蘊藏著自然、社會、人文等各種語文課程資源。要有強烈的資源意識，去努力開發，積極利用。而桐城文化作為一種地域文化和特色文化，是中國傳統文化的重要組成部分。因此，為了全面推進課程改革，我們應該充分挖掘和利用基于桐城文化的鄉土人文、自然教育素材，以豐富校本課程資源。校本課程的研發應以培養學生的愛國、愛土、愛鄉情感，提sheng學生的創新能力、實踐能力和社會適應能力，促進學生全面發展為目標，把學校教育和校外實踐活動緊密結合起來，積極為學校教育教學和學sheng發展提供廣闊的空間，推進課改工作向縱深發展。

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