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     教室聲學設計主要是保證語言的清晰度和無噪聲干擾，給學生提供一個寧靜、聽音清晰的學習環境。
為使教室有良好的聲學環境，國家于1988年在國家標準《民用建筑隔聲設計規范》（GBJ 118-88）中規定：  教學樓內的封閉走廊、門廳及樓梯間的頂棚，走廊的頂棚、墻裙以上墻面宜設置符合防火要求的吸聲材料。各類教室的混響時間應符合下表：

                                                     各類教室的混響時間（GBJ 118-88）

    電化教室中（房間容積為200～1000M3），聲學專家建議的最佳混響時間為0.7～0.9s 

 混響時間T60的計算公式為：T60 = 0.161V /〔－Sln (1－α ) + 4mV 〕
室內平均吸聲系數：α =（∑S i α i+ ∑N j α j）/ S
式中： V —— 房間容積，M3； S —— 室內總表面積，M2；
α —— 室內平均吸聲系數； m —— 空氣中聲衰減系數（M－1）；
S i —— 室內各部分的表面積，M2； α i —— 與表面Si對應的吸聲系數；
N j —— 人或物體的數量，M2； α j —— 與Ni對應的吸聲系數。
從上面公式中可以看出：要使混響時間達到上表的要求，由于房間的容積和室內總表面積難以調整，并由于教室可用來進行聲學裝修的室內面積較小，主要靠選用低頻、中高頻吸聲系數均較高的吸聲材料（尤其是低頻！），使低頻、中高頻的混響時間都達到要求。如使用軟藝吸聲板，由于其低頻、中頻、高頻的吸聲系數都很高，不需要太多的數量，即可達到良好的聲學效果。     

教室聲學設計主要是保證語言的清晰度和無噪聲干擾，給學生提供一個寧靜、聽音清晰的學習環境。
為使教室有良好的聲學環境，國家于1988年在國家標準《民用建筑隔聲設計規范》（GBJ 118-88）中規定：
教學樓內的封閉走廊、門廳及樓梯間的頂棚，走廊的頂棚、墻裙以上墻面宜設置符合防火要求的隔音材料。各類教室的混響時間應符合下表：
各類教室的混響時間（GBJ 118-88）
 混響時間T60的計算公式為：T60 = 0.161V /〔－Sln (1－α ) + 4mV 〕
室內平均吸聲系數：α =（∑S i α i+ ∑N j α j）/ S
式中： V —— 房間容積，M3； S —— 室內總表面積，M2；
α —— 室內平均吸聲系數； m —— 空氣中聲衰減系數（M－1）；
S i —— 室內各部分的表面積，M2； α i —— 與表面Si對應的隔音系數；
N j —— 人或物體的數量，M2； α j —— 與Ni對應的吸聲系數。
從上面公式中可以看出：要使混響時間達到上表的要求，由于房間的容積和室內總表面積難以調整，并由于教室可用來進行聲學裝修的室內面積較小，主要靠選用低頻、中高頻吸聲系數均較高的吸聲材料（尤其是低頻！），使低頻、中高頻的混響時間都達到要求。如使用欽藝吸聲板，由于其低頻、中頻、高頻的吸聲系數都很高，不需要太多的數量，即可達到良好的聲學效果。  
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