坐姿防側滑功能電動升降訓練床站立功能

坐姿防側滑功能電動升降訓練床站立功能

美國1917年3月成立了國家作業療法促進會，1923年更名為"美國作業療法協會"。第一次世界大戰以后，隨著精神病患者及戰傷傷員的精神心理異常者的增多，促進了作業療法的應用和發展。這個時期，作業療法在美國發展較快，波士頓、費城等地于1919年創辦了世界上第一批作業療法學校，培養作業療法人才。但當時作業療法的主要訓練對象仍是精神病患者。第二次世界大戰后，由于康復醫學的興起，尤其是全面康復觀念的提出，作業療法的工作重點由對精神病的訓練發展到對殘疾的康復訓練上，著眼于身體功能的恢復及職業和勞動能力的恢復上。在美國由于對作業療法的需求不斷增加，作業療法學校由1940年的5所增加至1945年的18所。至二戰末期在美國及其海外醫院已有1000多名作業療法師在工作。在1941 -1946年間注冊的作業療法師由1144人增加至2265人1947年美國進行了第一次作業療法師國家注冊考試。這個時期在美國南加州大學設立了第一個作業療法專業的碩士課程。1954年"世界作業療法師聯合會"(World Federation of Occupational therapists)iT-.式成立。

手的解剖生理特點：手有五指，即拇指、食指、中指、環指和小指。拇指無論是解剖結構還是運動軌跡，與其它四肢都有明顯不同，是一個獨立的功能單位。示、中、環、小指統稱為手指。手指是由掌骨和近、中、遠三節指骨所組成。掌握關節是一個多軸關節，可進行屈伸、內收外展和回旋運動。其關節囊松弛，兩側由側由副韌帶和副側韌帶加強。遠、近指間關節的軟組織結構與掌指關節相似，也有關節囊、掌板、側韌帶和側副韌帶，但它們都是單軸關節，只具有單一的屈伸運動。

適用領域

電動康復床是針對醫院和生活不能自理的病人、殘疾人、危重病人、癱瘓病人的特殊照護需要而設計的，可實現病人站立、坐起、屈膝及吃飯讀書四大功能；

能夠讓轉移不便的患者盡早進行站立訓練；

預防各種長期臥床的并發癥；

區別                                  

功能繁多，不具備針對性，價格與站立床相比較昂貴

腳踏板為固定平面踏板，無法根據患者生理特點進行局部調整

不具備可移動桌板，無法實現在患者進行站立訓練時，同時閱讀、書寫等日常功能

坐姿防側滑功能電動升降訓練床站立功能